本書第一部分重點說明教研活動的目的、意義、基本要素、主要開展形式及目前存在的不足；第二部分主要展示優(yōu)質(zhì)的教研活動案例(分學(xué)前教育教研案例與幼小銜接教研案例)，案例的呈現(xiàn)以文字+視頻的形式，表現(xiàn)的形式具體、形象，更有助于幼兒園的教研人員學(xué)習(xí)、理解和借鑒。