本書圍繞高淳區(qū)“四維一體”課堂改革的區(qū)域?qū)嵺`，從改革的源起開始，系統(tǒng)介紹了區(qū)域改革過程中的思考、實踐，總結(jié)了“四維一體”課堂教學改革的理論架構(gòu)和實施路徑，解析了“四維一體”課堂教學的設計流程提供了鮮活、詳實的課堂教學實例、校本化教學改革實例和教師發(fā)展案例，全面展示了高淳區(qū)“四維一體”課堂教學改革的理論成果和實踐成果。