本書是一本幼兒園融合教育實踐的成果，從課程理念、課程目標(biāo)、課程實施、課程評價、課程管理幾個方面，闡述了幼兒園如何做融合教育，如何適異而育，促進全體幼兒共同、全面發(fā)展。書中通過構(gòu)建基礎(chǔ)性、拓展性與補償性三大課程體系，全面滿足了幼兒發(fā)展的共同性與多元性需求，并借助豐富的案例與實踐經(jīng)驗，詳細(xì)闡述了如何通過調(diào)整和支持策略，有效促進特需幼兒發(fā)展。