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教育心理學(xué)視角下的思政教育創(chuàng)新與發(fā)展
隨著全球化進(jìn)程的加速和信息技術(shù)革命的深入,大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式正經(jīng)歷著前所未有的變化,這對(duì)高校思政課的教
學(xué)提出了更高要求。思政課作為高等教育的重要組成部分,承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重任。本書(shū)從高校思政
課的價(jià)值與地位入手,深入剖析思政課實(shí)踐教學(xué)模式與保障機(jī)制,詳細(xì)闡述思政課課堂教學(xué)內(nèi)容與方法。同時(shí),本書(shū)著重探討了思政課理
論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一的問(wèn)題,并提出了具體的融合機(jī)制和融合方法。內(nèi)容全面、深入,旨在通過(guò)實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,提升思
政課的教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
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