本書全面系統(tǒng)分析了高校鋼琴教學實踐探索與模式優(yōu)化，簡要介紹了鋼琴教育歷史，具體講述了高校鋼琴教育的教學原則，包括循序漸進 原則、個性化教學原則、理論與實踐相結(jié)合原則、情感培養(yǎng)原則等內(nèi)容。綜合闡述了高校鋼琴教育的教學內(nèi)容與方法，涉及鋼琴基礎(chǔ)技術(shù) 訓練、鋼琴作品學習以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教學法、個性化教學法等內(nèi)容。進一步探究了高校鋼琴教育教學模式的創(chuàng)新，對研究高校鋼 琴教學實踐探索與模式優(yōu)化具有一定的學術(shù)價值。