《學前融合教育理論與實務》對學前融合教育理論與實務展開探究，簡要概述了學前融合教育；詳細介紹了學前融合教育理論與模式；具 體介紹了學前融合教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)技能；詳細講述了學前融合教育中的個別化教育計劃；綜合闡述了學前融合教育的難點問 題及其解決途徑；進一步論述了學前融合教育的實施，包括學前教育機構中的融合教育、學前融合教育中的家園共育、學前融合教育中的 社區(qū)合作，對探究學前融合教育理論與實務有一定的學術價值。