本書(shū)屬于思想政治教育基礎(chǔ)理論研究，提出本體范式的構(gòu)建是解決思想政治教育“何以存在、存在為何”這一事關(guān)其“是其所是”問(wèn)題的一種理論努力。本書(shū)的研究為思想政治教育學(xué)科體系的完善提供了一種可能，特別是在范式的提出已成為思想政治教育學(xué)科理論創(chuàng)新前沿問(wèn)題的背景下，范式的運(yùn)用關(guān)系到學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。本書(shū)在社會(huì)哲學(xué)范式與人學(xué)范式結(jié)合的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建出一種“本體范式”學(xué)科結(jié)構(gòu)模型，以此夯實(shí)思想政治教育“是其所是”的學(xué)科哲學(xué)基礎(chǔ)。