本書(shū)以流動(dòng)兒童抗逆力提升、護(hù)工職業(yè)倦怠、兒童志愿服務(wù)隊(duì)能力提升、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍建設(shè)以及小學(xué)生生活不良行為習(xí)慣改善等議題為切入點(diǎn)，通過(guò)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的實(shí)踐，運(yùn)用參與觀察與個(gè)案訪談等研究方法，總結(jié)了不同領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提出了干預(yù)策略，可為社會(huì)服務(wù)工作的開(kāi)展和基層社會(huì)治理能力提升提供參考。