本書是一部探討如何開展高質量質性訪談的專著。作者凱瑟琳·羅爾斯頓是佐治亞大學教育學院的教授，她從自己多年的研究實踐和教學經驗出發(fā)，結合學校里其他質性方法論專家的經驗成果，總結出了提升質性訪談研究質量的重要路徑：以理論為依據展開訪談，并不斷對訪談的實踐進行反思和追問。本書對訪談的全過程進行了理論化闡釋，提出了“反思性實踐”的理論框架，對當下研究活動中訪談方法理論化不足的現狀進行分析，并指出了解決路徑。本書詳細介紹了訪談研究的六種主要理論范式，以及與之匹配的具體實踐操作，還提供了大量的研究實例，是一本便于理解、易于操作的優(yōu)秀研究方法指導書。