本書是一部系統(tǒng)探討家庭教育本質規(guī)律和實踐研究的學術專著，以家庭系統(tǒng)理論、社會互動理論和發(fā)展心理學為理論基底，構建起"結構-互動-發(fā)展"三維分析框架，既注重本土教育實踐的理論升華，又著力于前沿教育理論的中國化轉化。本書突破傳統(tǒng)家庭教育著作的經(jīng)驗總結范式，實現(xiàn)理論建構與實證研究的有機統(tǒng)一，既可為基礎教育中家庭教育分析與實踐提供創(chuàng)新教材，亦能為教育行政部門制定政策提供學理支撐，更為廣大家長提供科學系統(tǒng)的教育指南，是一部具有學術原創(chuàng)性和實踐指導性的家庭教育領域之作。