本書研究試圖梳理中（蘇）俄跨境高等教育合作歷程、黑龍江與（蘇）俄跨境高等教育合作歷程，對(duì)現(xiàn)行《來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）》進(jìn)行S-CAD評(píng)估，找出制約中俄跨境高等教育發(fā)展的因素，并嘗試提出對(duì)應(yīng)性的優(yōu)化對(duì)策，為完善中俄跨境高等教育合作提供一定的借鑒。