本書主要介紹了豐縣初級中學(xué)將跟進(jìn)式管理理念下沉至基礎(chǔ)教育管理領(lǐng)域，并切入學(xué)校作業(yè)管理這一細(xì)分領(lǐng)域，在跟進(jìn)式作業(yè)教研管理、跟進(jìn)式學(xué)科作業(yè)監(jiān)控、跟進(jìn)式實踐作業(yè)管理、跟進(jìn)式作業(yè)制度管理中打造“四位一體”的智慧作業(yè)跟進(jìn)管理新模式�；�于檢測數(shù)據(jù)，對教育組織運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行全過程監(jiān)控，對教育質(zhì)量狀況進(jìn)行全方位監(jiān)測，對學(xué)校作業(yè)管理進(jìn)行全鏈條改革，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，答好“雙減”政策下國家對教育管理者下發(fā)的時代考卷。�� 本書適合中小學(xué)教育教學(xué)管理人員和一線教師閱讀。