有關(guān)老子其人其書問題，歷來聚訟，《敘論》中有精辟的辯證說明，提供讀者充足的入門所需知識。五千言之書，幾乎逐章逐句都有詳明的講解，且在訓詁專業(yè)基礎(chǔ)上，作義理之推求闡發(fā)，尤其在各章章旨的厘定和文理脈絡前后的推敲分析，可謂義理、詞章、考據(jù)兼顧。對古注蘊含的深義，尤多所揭發(fā)，獨出機杼，非一般簡單隨文翻譯可比。作者重視近時新出土簡帛文獻等古本，多方比對論列今本成書的歷程，不只呈現(xiàn)不同版本異文分歧的現(xiàn)象，更用心發(fā)掘所以然的緣故。自深度而言，解決眾多分章、異文考證問題的范例，也不啻為學者開示了做學問的方法和技巧。書中多列舉篇章之間的關(guān)聯(lián)性，或是同樣的概念，對不同學說經(jīng)典，尤其是儒家思想互相輝照的比對，以至古今史事與當前現(xiàn)實社會人生事例之相發(fā)，都讓解讀《老子》五千言更有深意。本書講解深入淺出，摒棄了玄虛之言，避免了割裂為義，以較平實的方式務求全章諸句間、全書諸章間之一貫相通。適合不同程度的讀者閱讀，一般高中以上即能理解；對大學以上欲從事深入研究者也有一定的啟發(fā)意義和參考價值。