生成式人工智能正在以驚人的速度發(fā)展,能夠在幾秒鐘內(nèi)生成文本、圖像和音頻內(nèi)容。這些強(qiáng)大的能力如果善加利用,可以成為青少年生活中的得力助手,但同時(shí)也讓人感到有所顧慮。
本書是一本專為青少年打造的人工智能科普讀物,通過趣味實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)游戲和幽默插畫等輕松有趣的方式揭開AI的神秘面紗,帶孩子們了解人工智能的運(yùn)作原理及其用途,學(xué)習(xí)如何利用它提升創(chuàng)造力,同時(shí)認(rèn)識(shí)人工智能的潛在風(fēng)險(xiǎn)(假新聞、虛假信息、深度偽造等),并掌握保持控制的方法。
書中從人工智能到底是什么入手,追溯AI的發(fā)展歷程,詳解人工智能不同類型的特點(diǎn)與應(yīng)用。全書通過問答、互動(dòng)游戲、實(shí)驗(yàn)等形式,生動(dòng)講解AI的工作原理從人工神經(jīng)元的運(yùn)作到文本/圖像填空的訓(xùn)練邏輯,再到提示詞的使用技巧。同時(shí),書中直面AI的優(yōu)缺點(diǎn):它能輔助學(xué)習(xí)、創(chuàng)作藝術(shù)、推動(dòng)科學(xué)研究,卻也可能編造事實(shí)、復(fù)制偏見、深度偽造虛假信息。此外,書中引導(dǎo)青少年思考如何正確使用AI,如拒絕代寫作業(yè)、培養(yǎng)批判性思維。
一本充滿幽默感的書,真正回答青少年的問題,緩解家長(zhǎng)的擔(dān)憂。
★ 法國(guó)AI領(lǐng)域?qū)<业腁I啟蒙課,生動(dòng)又好懂
專為孩子們講解AI的基本應(yīng)用,以及AI相關(guān)的通識(shí)知識(shí)等,將復(fù)雜的人工神經(jīng)元機(jī)器學(xué)習(xí)等概念轉(zhuǎn)化為青少年能理解的語(yǔ)言,搭配生動(dòng)插圖,打破科技知識(shí)的晦澀感,引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考,學(xué)會(huì)正確使用AI。
★ 主題豐富,內(nèi)容全面
介紹了什么是AI,怎么使用AI(如怎么更好的提問),AI在多個(gè)方面的使用,AI的未來發(fā)展,AI可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤或問題及一些虛假信息,怎樣面對(duì)和辨別AI提供的信息,怎么免受虛假信息的影響,怎樣正確使用AI等。
★ 豐富的實(shí)際應(yīng)用示例及互動(dòng)體驗(yàn)
展示了AI各方面的實(shí)際應(yīng)用示例,可以讓孩子一步步跟隨示例操作,輕松學(xué)會(huì)AI的使用。
★ 貼近生活的實(shí)用指導(dǎo),對(duì)青少年問題進(jìn)行真實(shí)回答,解決父母的擔(dān)憂
如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)AI,正確使用AI,識(shí)別AI提供的虛假信息,甚至利用AI進(jìn)行學(xué)習(xí),是父母面前的一大難題。這本書直面AI的局限從深度偽造的危害到算法偏見的影響,培養(yǎng)孩子的批判性思維,鼓勵(lì)孩子思考。
★ 全彩色印刷,圖文并茂,通俗易懂
穿插大量的彩色插圖,更直觀且更具趣味性;涉及的知識(shí)內(nèi)容并不復(fù)雜,能讓孩子們輕松理解。
迪迪埃羅伊是法國(guó)國(guó)家信息與自動(dòng)化研究所研究員。他專門從事數(shù)字科學(xué)的調(diào)解和人工智能應(yīng)用于教育的研究。作為作者和培訓(xùn)師,他因其在科學(xué)普及方面的能力而得到認(rèn)可。
皮埃爾-伊夫奧代爾是法國(guó)國(guó)家信息與自動(dòng)化研究所的研究總監(jiān),歐洲ERC獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目和《世界報(bào)》學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)的獲得者。國(guó)際公認(rèn)的人工智能專家,研究行為與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的自主學(xué)習(xí)和自我組織。他開發(fā)了通過好奇心進(jìn)行學(xué)習(xí)的開創(chuàng)性算法。
序言:你肯定已經(jīng)聽說過人工智能
人工智能到底是什么?
實(shí)驗(yàn):訓(xùn)練你的賽博猴子
我們?nèi)绾问褂蒙墒饺斯ぶ悄埽?/p>
游戲:藝術(shù)的虛擬世界!
生成式人工智能有大腦嗎?
游戲:在生成式人工智能學(xué)校
用人工智能做作業(yè)太容易了!
游戲:好奇的挑戰(zhàn)
人工智能,我們用它來做什么?
游戲:成為游戲設(shè)計(jì)師
我產(chǎn)生幻覺了!
測(cè)試:追蹤假新聞!
人工智能和地球:一起在升溫?
實(shí)驗(yàn):你是環(huán)保科技控嗎?
人工智能比人類更強(qiáng)大嗎?
測(cè)試:你想做人工智能領(lǐng)域的哪個(gè)職業(yè)?
結(jié)論