打破偏見，相信她的力量
孫瑋（資深童書譯者、知名英語(yǔ)博主）
想象一下，如果有一天，你的手機(jī)變成了一雙隱形的眼睛，每天二十四小時(shí)盯著你的一舉一動(dòng)，那會(huì)是怎樣的情形？聽起來有點(diǎn)可怕，對(duì)吧？
充滿謎題的冒險(xiǎn)故事開始了
這個(gè)故事里的女孩艾芙麗就遇到了類似的麻煩事。她的爸爸媽媽在她的手機(jī)上安裝了一個(gè)叫紅寶石鞋的應(yīng)用程序，這個(gè)程序就像一雙會(huì)追蹤的魔法鞋，她去哪兒，爸爸媽媽都知道 ；她跟別人打電話，爸爸媽媽也能知道。 她的生活變得一點(diǎn)也不自由。
其實(shí)她特別想一個(gè)人安靜地待一會(huì)兒，去她的小秘密基地，看書、畫畫，或者只是發(fā)發(fā)呆�？蓩寢屖謾C(jī)上的應(yīng)用程序紅寶石鞋總是不放過她。她抱怨道 ：上星期我在圖書館里某個(gè)地方待得久了些，我媽媽就打電話來了。她以為我被人綁架了，而綁匪扔掉了我的手機(jī)。類似的情況時(shí)常發(fā)生。
更可怕的是什么？有著同樣煩惱的同學(xué)麥克斯告訴艾芙麗，紅寶石鞋程序即將升級(jí)，會(huì)增加隨時(shí)打開攝像頭和麥克風(fēng)的功能，他們即將失去僅剩的一點(diǎn)自由。于是，他們決定為自己的隱私和自由而戰(zhàn)，去尋找那個(gè)神秘的紅寶石鞋應(yīng)用程序開發(fā)者萊德·沃力拜克。
這聽起來是不是有些冒險(xiǎn)？他們要躲過爸爸媽媽的手機(jī)追蹤，假裝乘上編程夏令營(yíng)的大巴離開，實(shí)則潛伏在大學(xué)校園中。在這個(gè)過程中，艾芙麗和麥克斯經(jīng)歷了好多事情。他們一起在圖書館里尋找線索，在校園里躲躲藏藏，還解開了一個(gè)個(gè)謎題……你知道嗎？他們還發(fā)現(xiàn)了許多人都沒發(fā)現(xiàn)的萊德·沃力拜克身份之謎！喜歡解謎的你肯定會(huì)讀得津津有味。
性別不是能力的邊界，偏見才是
值得一提的是，他們能解開一個(gè)個(gè)謎題，少不了代碼少女艾芙麗發(fā)揮她的編程特長(zhǎng)。艾芙麗是個(gè)十分熱愛編程的女孩。她覺得寫代碼就像在魔法世界里施展魔法，用一行行代碼就能創(chuàng)造出奇妙的東西。
你有沒有聽過這樣的話？編程是男孩的事情。女孩就應(yīng)該溫柔、聽話。你有沒有想過，為什么有些事情總是被認(rèn)為男孩才能做，女孩就不該做呢？這樣的觀念到底是不是正確呢？
在學(xué)校的科技課上，巴林格老師就存在著明顯的性別偏見。男生總在炫耀自己的代碼，老師也默認(rèn)第一個(gè)解出題目的肯定是男生，會(huì)稱贊男生是天才少年，并送上獎(jiǎng)勵(lì)。而當(dāng)艾芙麗第一個(gè)解出謎題時(shí)，老師只說她的答案挺可愛。然而，真實(shí)的情況是，老師口中的天才少年的解法只是笨辦法，并不如艾芙麗的解法簡(jiǎn)潔高效。
這個(gè)故事里還有一位非常優(yōu)秀的女性，她的名字叫羅麗爾·克羅布。原來，她才是紅寶石鞋應(yīng)用程序真正的開發(fā)者。她不得不一直隱藏自己的身份，因?yàn)檫@個(gè)世界存在偏見，認(rèn)為程序員應(yīng)該是男性。
艾芙麗書桌前的墻上貼滿了歷史上著名的女性程序員的照片，比如埃達(dá)·洛芙萊斯她是世界上第一位程序員呢！艾芙麗很崇拜這些女性，因?yàn)樗齻冊(cè)谀莻�(gè)男人們主導(dǎo)的時(shí)代里，用實(shí)力證明了自己。
所以，性別不是能力的邊界，偏見才是。不論是男孩還是女孩，都不要被性別標(biāo)簽所定義，應(yīng)該搬開世人和自己心中那座成見的大山，從內(nèi)心出發(fā)，勇敢追求自己的理想和事業(yè)。
勇敢表達(dá)自我，重視溝通的力量
這不僅僅是一個(gè)關(guān)于女孩如何打破偏見的故事，還是一個(gè)關(guān)于孩子應(yīng)該如何勇敢表達(dá)自我的故事。
你有沒有過這樣一種感受，有時(shí)候爸爸媽媽的關(guān)心，可能會(huì)變成一種過度保護(hù)？比如，他們總是出于擔(dān)心，不讓你干這干那，甚至想時(shí)刻知道你在想什么、做什么。
雖然他們是出于愛，但有時(shí)候，這種愛會(huì)讓你覺得喘不過氣來。
在這次冒險(xiǎn)之前，艾芙麗是個(gè)典型的乖乖女，她面對(duì)父母的控制一直是敢怒不敢言，膽怯到?jīng)]有和父母聊過她對(duì)紅寶石鞋應(yīng)用程序的厭惡。因?yàn)樗�覺得自己不應(yīng)該讓身邊的人感到不開心，也不想面對(duì)可能發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)場(chǎng)面。
可喜的是，經(jīng)過這次冒險(xiǎn)，在克羅布女士和麥克斯的啟發(fā)下，她突然明白了 ：我不應(yīng)該來這兒，試圖勸說一個(gè)陌生人別讓這個(gè)應(yīng)用程序變得越來越可怕，而應(yīng)該直接跟你們，跟我的爸爸媽媽談?wù)劇?br>所幸的是，她的父母也終于理解 ：愛不是控制，而是放手讓孩子去體驗(yàn)。
那么，當(dāng)你有了想法和情緒時(shí)，不妨和你的父母好好溝通，勇敢表達(dá)出自己的思考。你可以試著對(duì)爸媽說 ：我想自己決定放學(xué)后怎么安排時(shí)間，可以嗎？ 這個(gè)編程比賽，我想?yún)⒓�，因�(yàn)槲夷茏龅剑?br>也許他們會(huì)驚訝，會(huì)猶豫，但請(qǐng)相信真正的勇氣不是逃跑，而是真誠(chéng)地表達(dá)自我。
所以，當(dāng)你讀完這個(gè)故事，記得要像艾芙麗一樣，別一味害怕他人的看法，更不要被那些不公平的規(guī)則束縛，要勇敢地做自己，表達(dá)自己，去創(chuàng)造屬于自己的精彩。
好了，現(xiàn)在就讓我們一起打開這本書，和艾芙麗一起踏上這場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)之旅，在精彩幽默的故事中，吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)分吧！