本書沿用《幼兒園保育工作手冊》的思路，秉持“幼兒園以游戲為基本活動”“使教育理論和教育實踐相結(jié)合”“梳理和總結(jié)中國特色的幼兒園活動區(qū)游戲的理論和實踐”的指導思想，采用手冊的形式來呈現(xiàn)幼兒園活動區(qū)游戲的特點和相應的指導策略。選擇了幼兒園常見的10個活動區(qū)：角色區(qū)、積木區(qū)、拼插區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、自然角、美工區(qū)、戶外游戲區(qū)，分為上、下兩冊來撰寫。每個活動區(qū)大致從9個方面來梳理該活動區(qū)游戲的特點與指導策略。這9個方面是：區(qū)域功能、空間設計要求、家具設施要求、玩具材料要求、年齡階段特點、規(guī)則要求、指導策略、評價要點、活動案例。