本書分為兩大部分，第一部分為基礎(chǔ)理論，由學(xué)前教育領(lǐng)域的專家學(xué)者編寫，對(duì)幼兒園主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了細(xì)致而深入的闡釋。第二部分為能力實(shí)訓(xùn)，由全國(guó)各地的一線幼兒園教師參與編寫，結(jié)合了“崗課賽證”綜合育人模式，采用“項(xiàng)目一任務(wù)”制的體例，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)不同類型的主題教育活動(dòng)方案，幫助學(xué)生提高幼兒園主題活動(dòng)教育的實(shí)踐技能。