全書基于語(yǔ)言與文化的基礎(chǔ)理論體系，深入探索并分析文化在英語(yǔ)教學(xué)中的融入方式。并針對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)建與設(shè)計(jì)，進(jìn)行專業(yè)的解讀與細(xì)致的梳理，為學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指南。書中以教學(xué)方法和教學(xué)策略為核心，全面審視中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)構(gòu)與策略詳盡闡釋，更對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)到之處予以精細(xì)剖析。