本書是一本研究法律人才培養(yǎng)的專著，分為六章，第一章為緒論，介紹了法學(xué)教育的概念與內(nèi)涵、功能與價值、發(fā)展歷程、國外法學(xué)教育對中國的啟示四方面內(nèi)容；第二章為法學(xué)教育改革與法律人才培養(yǎng)，介紹了四方面的內(nèi)容，依次是改革與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、法學(xué)教育改革內(nèi)容、法律人才培養(yǎng)目標(biāo)、平臺建設(shè)；第三章為法律人才培養(yǎng)方法，介紹了五方面內(nèi)容，依次是基于審辯式思維的“三明治”教學(xué)法、法律邏輯案例教學(xué)法、國際法植入課程的雙語教學(xué)法、專題研習(xí)教學(xué)法、模擬法庭教學(xué)法；第四章為卓越法律人才培養(yǎng)模式探索，介紹了卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、理論框架、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)等四方面的內(nèi)容；第五章為應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式探索，介紹了四方面內(nèi)容，分別是培養(yǎng)模式概述、具體培養(yǎng)方式、模式改進(jìn)、實踐體系；第六章為學(xué)術(shù)型法律人才培養(yǎng)模式探索，介紹了培養(yǎng)模式、該模式存在的問題及成因、培養(yǎng)的方法和途徑、培養(yǎng)模式體系的構(gòu)建、實踐能力培養(yǎng)五方面的內(nèi)容。