本書(shū)共分七章，包括中小學(xué)教師勝任力研究的理論梳理、中小學(xué)教師勝任力模型與評(píng)估指標(biāo)的構(gòu)建、中小學(xué)教師勝任力的課程培訓(xùn)模式改革、中小學(xué)教師勝任力視角下的校本發(fā)展模式改良、中小學(xué)教師勝任力視角下的職業(yè)生涯管理、中小學(xué)教師勝任力視角下的教學(xué)效率提升、中小學(xué)教師勝任力視角下的師德師能雙向提高。全書(shū)緊密?chē)�繞中小學(xué)教師勝任力的多個(gè)層面提供全新的理論視角，不僅在方法學(xué)上有重要的理論價(jià)值，同時(shí)也將為教育行政機(jī)構(gòu)的政策規(guī)劃提供有益的指導(dǎo)，推動(dòng)教師評(píng)價(jià)、管理、教育培訓(xùn)和職業(yè)生涯發(fā)展等領(lǐng)域的研究邁出重要的一步。