本書分“教學(xué)篇”和“教研篇”兩大板塊，作者通過數(shù)十余篇的聽評(píng)課札記將“四生”語(yǔ)文的理念融于其中，并通過十余篇教研成果闡釋了“生活化語(yǔ)文活動(dòng)”的概念，及其在國(guó)家課程、地方課程、校本課程中的實(shí)施及應(yīng)用，并對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施通過具體案例進(jìn)行了呈現(xiàn)。