本書是由北京語言大學(xué)、華東師范大學(xué)、重慶大學(xué)、陜西師范大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院等多所高等學(xué)校一線教師工作和教學(xué)相關(guān)的二十多篇學(xué)術(shù)論文匯集而成。包括：信任理論框架下AIGC賦能大學(xué)通識教育的機制、潛力及風險應(yīng)對，高質(zhì)量充分就業(yè)多學(xué)科解讀與內(nèi)涵探析等文章。全書整體結(jié)構(gòu)清晰，分為三大板塊，各板塊相互關(guān)聯(lián)又各有側(cè)重，便于讀者快速定位所需內(nèi)容。各板塊內(nèi)部文章編排邏輯合理，按照主題的相關(guān)性和研究的深入程度依次排列，如理論探索板塊從宏觀的教育理念到具體的育人體系、文化傳承等研究，層層遞進，符合讀者的閱讀和思維習(xí)慣。