本書分為工匠精神的相關(guān)概述，高職學(xué)生勞動(dòng)教育的相關(guān)概述，工匠精神融入高職學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)在機(jī)理、現(xiàn)狀與問題、借鑒與反思、優(yōu)化路徑、設(shè)計(jì)思路共七章內(nèi)容，試圖構(gòu)建“制度保障-實(shí)踐載體-文化浸潤”三位一體策略，融合國際經(jīng)驗(yàn)與中國特色，提出校企協(xié)同雙元制、項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)等創(chuàng)新路徑，破解“重技能輕素養(yǎng)”等現(xiàn)實(shí)困境。