本書探討了在信息化、數字化迅速發(fā)展的背景下，高校思想政治理論課程的創(chuàng)新與發(fā)展。隨著新媒體技術的普及，學生的思想觀念、信息接收方式和學習習慣發(fā)生了巨大的變化，本書分析了如何利用新媒體工具提升思想政治課的教學效果，并充分挖掘新媒體時代的教育潛力。通過對當前高校思政課教育現狀的梳理，探討了新媒體對課程內容、教學方式、互動交流及教育評價等方面的影響，提出了思政課改革的新路徑，包括線上線下融合教學、互動式學習、思政教育的精準化與個性化等。書中還結合具體案例，分析了高校在實施新媒體時代思政教育過程中所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，提出了相應的應對策略。