本書從文字的發(fā)展與優(yōu)長(zhǎng)著手，比較漢字與英文的學(xué)用效率，了解漢字的優(yōu)勢(shì)與初學(xué)時(shí)的困難、障礙。同時(shí)，從漢字發(fā)展的研究中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代漢字演進(jìn)的形聲字趨向與亟須解決的文字結(jié)構(gòu)互相混淆的問題。通過對(duì)原式、拼音式、并用式統(tǒng)一聲部的細(xì)分研究，并在最常用字范圍內(nèi)對(duì)有關(guān)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，提出了聲部解決方案與義部規(guī)范方案。