本書在梳理了日本學(xué)習(xí)漢語的歷史的基礎(chǔ)上，進而聚焦現(xiàn)當代中文教育在日本小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，尤其關(guān)注高中階段中文課程的普及與挑戰(zhàn)。通過文獻調(diào)查、實地考察和問卷調(diào)查等方法，作者對比分析了中日語言推廣的異同，提出結(jié)合文化教學(xué)、優(yōu)化教材開發(fā)、整合社會力量、加強教師培訓(xùn)等具體建議，以促進中文教育在日本的推廣。