本書講述了幼兒園美術(shù)活動評價對兒童藝術(shù)素養(yǎng)的提升、教師組織活動能力的提高及幼兒園藝術(shù)活動質(zhì)量的提高具有重要意義。東營市樂慧幼兒園秉承“樂享童年慧潤童心”的教育理念，以“以美育人”為文化品牌建設(shè)，以教科研為引領(lǐng)。本書集結(jié)了樂慧幼兒園十年發(fā)展歷程中積淀出的一系列關(guān)于美術(shù)游戲活動的研究成果。在此基礎(chǔ)上，本書將評價融入美術(shù)教育中，細(xì)化完善幼兒園美術(shù)游戲化課程體系，以教學(xué)評價為脈絡(luò)，以課程實施為載體，以教師和兒童發(fā)展為目的，物化形成了較為科學(xué)和具有一定實踐價值的幼兒園評價實施指導(dǎo)策略。