本書從高校心理健康教育概述入手，介紹了高校心理健康教育的原則與方法，對高校心理健康教育的模式進行闡述，分析了高校心理健康教師與教師隊伍建設(shè)，探討了高校學(xué)生心理干預(yù)，并對高校心理健康教育的實踐進行梳理研究。