本書從高校英語教學的基礎(chǔ)理論入手，闡述了高校英語教學的基本原則目標以及模式，接著對大學英語課堂教學管理做了詳細闡述，并對大學英語的教學方法、信息技術(shù)環(huán)境下的大學英語混合式教學進行了梳理，對高校英語混合式教學模式的實施技巧進行了歸納與分析，最后從聽力、口語、閱讀等方面，對混合式教學在高校英語教學中的具體應用做了探討。