當(dāng)下，互動(dòng)型數(shù)字媒體藝術(shù)已成為跨學(xué)科研究與教育實(shí)踐的熱門領(lǐng)域。其獨(dú)特的互動(dòng)性與體驗(yàn)性為教育提供了全新的視角和方法，特別是在育人價(jià)值方面的研究備受關(guān)注�；�動(dòng)型數(shù)字媒體藝術(shù)不僅為傳統(tǒng)文化的傳播與創(chuàng)新提供了新的平臺，也為教育體系的革新與優(yōu)化帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書旨在探討互動(dòng)型數(shù)字媒體藝術(shù)在中國教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、育人功能的價(jià)值轉(zhuǎn)化、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及未來發(fā)展的潛力，為互動(dòng)型數(shù)字媒體藝術(shù)教育的實(shí)踐提供理論支持與策略建議。