本書探索如何在本科教育教學(xué)審核評估背景下深化地方高校工科專業(yè)建設(shè)。在新一輪本科教育教學(xué)審核下，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的根本原則全面推進人才培養(yǎng)，研究從深入推進課程思政教育、深化改革人才培養(yǎng)模式、強化師資隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量、強化產(chǎn)教融合，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用和創(chuàng)新能力、完善本科人才培養(yǎng)方案體系、提升課程建設(shè)與管理、完善教育質(zhì)量監(jiān)控管理體系等方面進行實踐探索。期望為新一輪審核評估下工科專業(yè)建設(shè)提供指導(dǎo)，深入推進本科教育教學(xué)改革，為培育新世紀自主創(chuàng)新、交叉融合的工科人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。