本書以當(dāng)代教育信息化教學(xué)為研究中心，對當(dāng)代數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)資源建設(shè)、大數(shù)據(jù)時代下的信息化教學(xué)模式探索、教育信息化背景下教師職業(yè)成長與專業(yè)發(fā)展、大數(shù)據(jù)時代下信息化教學(xué)手段探索與應(yīng)用、當(dāng)代教育信息化發(fā)展創(chuàng)新實例與未來發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的論述，旨在對我國的教育信息化理論進(jìn)行研究與創(chuàng)新，對加強國家教育信息化建設(shè)、推動教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，對國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會與科技的進(jìn)步、建設(shè)中國特色社會主義道路做出一份貢獻(xiàn)。