全書以“立德樹人”為根本出發(fā)點，融合教育學、運動學、心理學等多學科理論基礎(chǔ)，深入分析高校體育在提升學生身體素質(zhì)、心理健康、道德修養(yǎng)和綜合能力方面的獨特價值。書中結(jié)合大量教學案例與實證研究成果，提出了一系列具有可操作性的改革路徑與訓練策略，旨在為高校體育教學的理論研究者、教育管理者、體育教師及相關(guān)專業(yè)學生提供系統(tǒng)的理論支持與實踐指導。