本書基于此，對高校美育的概念和特征、目標和內容、功能與原則、現狀與問題等基礎理論進行了研究，然后分析了高校美育的課程建設、實施策略與教學實踐，最后，從“五育融合”和傳統(tǒng)文化兩個視角出發(fā)，對高校美育的創(chuàng)新發(fā)展進行了探索。高校美育是審美教育、情操教育、心靈教育三者的融合，對提升大學生審美素養(yǎng)、道德情操、人格修養(yǎng)、精神境界有重要的意義。