本書介紹如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和掌握創(chuàng)新思維的過程、框架、方法及相關(guān)的工具，并結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展路徑，對創(chuàng)新案例進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)存在問題的解決，進(jìn)而在學(xué)校的課堂內(nèi)外開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本書是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新課程十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書稿案例豐富、圖文并茂。本書共12章，介紹了發(fā)散性思維、以人為本、人際溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作、領(lǐng)導(dǎo)力、快速學(xué)習(xí)能力等。