基于“大概念”的視角對高中數(shù)學(xué)展開解題教學(xué)研究，“大概念”是核心，指向?qū)W科本質(zhì)，具有極強(qiáng)的統(tǒng)整性，能夠?qū)⒘闵⒌闹�識、能力、思想、方法關(guān)聯(lián)在一起。首先厘清大概念教學(xué)對解題教學(xué)研究的促進(jìn)作用，這是進(jìn)行解題教學(xué)研究的理論支撐；然后從理解數(shù)學(xué)概念出發(fā)，認(rèn)識模型化的知識模塊與解題教學(xué)；再從大概念的視角對高考題的源與流進(jìn)行研究，最后則站在更高的角度來審視高中數(shù)學(xué)。