本書從幼兒心理健康教育的理念體系、理論基礎(chǔ)、活動方案和常見問題與指導(dǎo)等方面向讀者做了較為系統(tǒng)、全面的闡述。其中，第一至三章側(cè)重介紹幼兒心理健康教育的核心概念、意義和原則，以及實施途徑和方法，引導(dǎo)讀者從理論層面對幼兒心理健康教育有一個清晰的認識。第四至六章是本書的主題方案設(shè)計部分，有針對性地提供了較為完整、詳盡的心理健康活動設(shè)計思路和方案。第七章為讀者提供了幼兒心理健康的評估方法、過程和常用工具。第八章闡釋了在幼兒階段可能出現(xiàn)的常見心理問題，為幼兒教師在工作中遇到的特殊需求兒童提供判斷標(biāo)準、日常教育策略和干預(yù)方法指導(dǎo)。