本研究旨在探討大學生心理健康教育與思政教育的融合問題。首先，從理論上分析了心理健康教育與思政教育的內(nèi)在聯(lián)系，闡述了二者相互促進、相輔相成的辯證關(guān)系。其次，針對當前大學生心理健康教育與思政教育存在的主要問題，提出了融合的路徑和方法。最后，通過實踐案例分析和反思，總結(jié)了大學生心理健康教育與思政融合的實踐經(jīng)驗，為高校進一步提高心理健康教育質(zhì)量和效果提供理論支持和實踐指導。