本書設(shè)置了五章；第一章概述了多元化高校音樂教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，包括了多元化高校音樂教育教學(xué)的概念和理論基礎(chǔ)、多元化高校音樂教育教學(xué)的要素等；第二章和第三章對高校音樂教育教學(xué)的多元化體現(xiàn)、高校音樂教育教學(xué)多元化模式實踐進(jìn)行論述；第四章和第五章分別從高校多元化音樂欣賞教育教學(xué)實踐、多元化高校音樂教育教學(xué)策略實踐兩個方面進(jìn)行研究。