本書(shū)以《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》和《托育從業(yè)人員職業(yè)行為準(zhǔn)則(試行)》為基礎(chǔ)，以托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施最新工作模式為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫(xiě)。主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)嬰幼兒游戲、嬰幼兒游戲的類(lèi)型、嬰幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施。本書(shū)以嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作流程為任務(wù)點(diǎn)，并融入嬰幼兒養(yǎng)育與照護(hù)職業(yè)技能競(jìng)賽游戲活動(dòng)實(shí)施板塊的要求、1＋X幼兒照護(hù)技能等級(jí)證書(shū)早期發(fā)展板塊的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。并與早托機(jī)構(gòu)合作，加入嬰幼兒活動(dòng)實(shí)操視頻作為課程的融媒體教學(xué)資源，對(duì)嬰幼兒活動(dòng)實(shí)施真實(shí)場(chǎng)景優(yōu)質(zhì)操作視頻的挖掘和利用。具有豐富的課程資源。使得學(xué)生能夠依照嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng)，注重嬰幼兒的潛力和個(gè)體差異性，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀和保育觀。