本書(shū)首先闡述現(xiàn)代職業(yè)教育體系下該專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)的目標(biāo)、定位及現(xiàn)狀，深入探討其理論基礎(chǔ)，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科視角。在課程體系構(gòu)建上，從目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容選擇到分齡教學(xué)和課時(shí)規(guī)劃，均給出詳細(xì)且具針對(duì)性的方案。同時(shí)，書(shū)中創(chuàng)新性地提出多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)等，并結(jié)合實(shí)際案例展示其應(yīng)用效果。