本書主要形態(tài)和作用機理等一系列創(chuàng)新見解，選題具有前沿性，研究具有開拓性，應用具有可行性，有助于探尋高校思想政治教育范式重構的思路與方法，拓展高校思想政治教育研究的領域，提高高校思想政治教育的針對性和有效性，這既是對理論深化，也是對現實回應，對推動高校思政教育的發(fā)展和創(chuàng)新具有重要意義。