本書共分為五章，第一章主要闡釋了青年治理使命的歷史邏輯與時代價值；第二章闡發(fā)了青年治理價值認同的形成路徑；第三、四章主要論述了青年參與治理的實踐路徑、培養(yǎng)機制；第五章主要探討了數(shù)字時代青年的發(fā)展前景與機遇。