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特殊教育職業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
本書綜合國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成果,立足山東省殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的實(shí)際,結(jié)合優(yōu)秀校友及其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色案例,以創(chuàng)業(yè)過(guò)程為主線,圍繞自我認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式、產(chǎn)品營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書及相關(guān)政策法規(guī)等創(chuàng)業(yè)要素設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,貫穿課堂實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)大賽、實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)各環(huán)節(jié),形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系,旨在幫助殘障學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)技能、提升創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì),進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐的有機(jī)融合。
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