本書是一本專注于特殊需要兒童語言行為教學的教材。本書旨在提升特殊教育專業(yè)人才的語言教育技能，幫助他們掌握促進特殊需要兒童語言能力的策略，更加科學有效地提升其溝通與交往能力。書中詳細介紹了特殊需要兒童語言發(fā)展的規(guī)律，包括語言發(fā)展的概述、生理與心理基礎(chǔ)，以及語言發(fā)展異常的類型與教育。此外，還遵循循證實踐要求，介紹了特殊需要兒童語言評估的方法，并重點闡述了特殊需要兒童語言教育的策略。