本書從思維導圖的起源展開，通過三個維度“如何讀懂思維導圖”“如何設計思維導圖”“如何設計思維導圖”進行詳細論述。本書兼具理論性、科學性、實踐性、工具性。思維導圖的本質就是一種探索性學習方法，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，同時又很高效，是一種實用性的思維工具，有利于幫助青少年在學習各個科目時有更加清晰的邏輯思維，幫助青少年在學習各個科目時有更加清晰的邏輯思維。