本書精選了20篇教研論文，嘗試從數(shù)智時(shí)代教學(xué)改革、課程教學(xué)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式、學(xué)科建設(shè)路徑以及MPA教育探索等五個(gè)方面探索公共管理教育、教學(xué)以及人才培養(yǎng)存在的挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑。