本書從音樂教育的重要性、理念及課程設(shè)計入手，深入探討了師資建設(shè)、資源整合與教育評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并重點分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式的應(yīng)用與創(chuàng)新實踐模式的探索，包括情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂及多媒體教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)方式。