本書立足中國高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)土壤，以“地方應(yīng)用型高校的內(nèi)涵式發(fā)展與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”為主線，從理論溯源、國際比較、省域?qū)嵺`、教育創(chuàng)新、師資建設(shè)等多維視角，系統(tǒng)探討高等教育發(fā)展的歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與未來路徑。