本書是靜安區(qū)威海路幼兒園多年的課程實踐總結(jié)，不僅僅是一本案例集，而是從運動促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的角度出發(fā)，結(jié)合了前沿的幼兒運動研究理論，闡述了在教育理念的轉(zhuǎn)變中，教師對幼兒的觀察分析支持是如何悄然發(fā)生變化的，教師是如何從一日生活中捕捉到教育契機的，教師又是如何發(fā)揮教育智慧的。 本書擬分為五章，第一章闡述前沿的幼兒運動研究理論；第二章闡述幼兒園中的運動場地如何設(shè)計規(guī)劃；第三章闡述運動時如何提供材料，如何通過材料控制運動量；第四章闡述運動中的生生互動；第五章闡述運動中的師幼互動。